A seguir você verá uma lista de coisas que odiava na época de escola, mas descobriu que tudo aquilo era moleza e que se tornou mil vezes pior depois que entrou na Faculdade. Se você ainda está na escola, então já vai se preparando psicologicamente para o que virá pela frente e aproveite ao máximo sua escola!.
Escola: Você passa todos os anos esperando finalmente o dia em que tudo isso acabará para você entrar na Faculdade ( A tão esperada “American Pie” dos sonhos de todos os jovens).
Faculdade: Você vai descobrir que a Faculdade não tem nada de “American Pie” e vai morrer de vontade de voltar para a escola.
Escola: O(a) Professor(a) decide passar uma matéria xerocada e cobra 0,10 centavos de cada aluno, e todos reclamam do abuso.
Faculdade: A maioria da matéria é xerocada, com apostilas enormes, e tudo por sua conta.
Escola: Você fica conversando com todo mundo durante a aula toda.
Faculdade: Você não conversa com ninguém, mesmo se tiver disposto a conversar, o seu
colega do lado não vai estar.
Escola: Pode-se passar o ano todo levando tudo nas coxas e passar de ano.
Faculdade: Pode-se passar o ano todo levando tudo nas coxas e no final do ano descobrir que não atingiu a média, faz exame para recuperar pontos, não consegue se recuperar e no final pega DP de varias matérias.
Escola: Você pode conversar a vontade, pois o(a) professor(a) passa 90% da aula passando matéria e 10% explicando-a.
Faculdade: Você fica com o dedo doendo de tanto fazer anotações, pois o(a) professor(a) passa 10% da aula passando matéria e 90% explicando-a.
Escola: Acha completamente inútil e chata as aulas de Educação Física/ Educação Artística, não vê a hora de acabar esses tormentos.
Faculdade: Vai implorar para ter as aulas de Educação Física/artística de volta.
Escola: Educação que você não desembolsa nada.
Faculdade: Seu salário fica todo na faculdade, mensalidades, Xerox, livros.
Escola: Os professores sempre te lembram de fazer suas tarefas.
Faculdade: Você é responsável pelos seus atos sabendo que irá haver consequências.
E pra finalizar...
Escola: Você rala de estudar para uma prova de 10 pontos.
Faculdade: Você estuda igual a um louco, passa a madrugada em claro e tudo isso para fazer uma prova que vale somente 1 ponto (e esse ponto é sempre crucial na hora de fechar a média no final do semestre)
domingo, 26 de setembro de 2010
Mestrado ou MBA ?
Nossa trajetória educacional não termina junto com a graduação. Chega uma hora em que é preciso continuar dando aquele empurrãozinho na carreira e retornar à faculdade para aprofundar os conhecimentos. Segundo pesquisa da FGV, um ano de estudo na pós-graduação proporciona, em média, 47% de aumento salarial. Mas é aí que sempre rola a dúvida: é melhor fazer mestrado tradicional ou MBA? A resposta é: depende do momento em que está na carreira, aonde quer chegar e as habilidades de que precisa para isso.
MESTRADO
O mestrado tradicional é mais indicado para quem quer seguir uma carreira acadêmica, lecionando em instituições de ensino superior. Mas não é somente dentro das universidades que o título tem valor: o mestrado também é valorizado nas áreas de desenvolvimento das empresas. Isso porque é a melhor opção para aprofundar os estudos em assuntos que estejam na fronteira de conhecimento e que exigem pesquisa científica.
- Indicado para quem quer se aprofundar em áreas de vanguarda;
- oferece fundamentos teóricos e embasamento científico;
- privilegia o trabalho individual de pesquisa;
- requer horas diárias de estudo e leitura.
MBA
Já o investimento em um MBA é mais indicado para quem apresenta um perfil mais técnico. A sigla, formada pelas iniciais de Master of Business Administration (mestre em administração em negócios), já deixa claro o foco desse curso: conhecimento em administração de uma forma geral. Aqui, há uma ênfase na troca de experiências entre os próprios colegas de classe. A recomendação é, então, chegar lá com alguma bagagem profissional para não correr o risco de não ter figurinhas para trocar.
- Melhor para quem tem formação técnica e exerce cargo de gestão;
- aprofunda conhecimentos em administração;
- intensifica o networking;
- exige várias horas semanais de estudo.
Independentemente da escolha, a pós-graduação certamente conta pontos positivos na carreira de um profissional, seja ele da área que for. E não esqueça de dar uma olhada nas parcerias da MaisEstudo para fazer sua pós com até 40% de desconto.
Fontes: FGV e InfoPlantão.
MESTRADO
O mestrado tradicional é mais indicado para quem quer seguir uma carreira acadêmica, lecionando em instituições de ensino superior. Mas não é somente dentro das universidades que o título tem valor: o mestrado também é valorizado nas áreas de desenvolvimento das empresas. Isso porque é a melhor opção para aprofundar os estudos em assuntos que estejam na fronteira de conhecimento e que exigem pesquisa científica.
- Indicado para quem quer se aprofundar em áreas de vanguarda;
- oferece fundamentos teóricos e embasamento científico;
- privilegia o trabalho individual de pesquisa;
- requer horas diárias de estudo e leitura.MBA
Já o investimento em um MBA é mais indicado para quem apresenta um perfil mais técnico. A sigla, formada pelas iniciais de Master of Business Administration (mestre em administração em negócios), já deixa claro o foco desse curso: conhecimento em administração de uma forma geral. Aqui, há uma ênfase na troca de experiências entre os próprios colegas de classe. A recomendação é, então, chegar lá com alguma bagagem profissional para não correr o risco de não ter figurinhas para trocar.
- Melhor para quem tem formação técnica e exerce cargo de gestão;
- aprofunda conhecimentos em administração;
- intensifica o networking;
- exige várias horas semanais de estudo.
Independentemente da escolha, a pós-graduação certamente conta pontos positivos na carreira de um profissional, seja ele da área que for. E não esqueça de dar uma olhada nas parcerias da MaisEstudo para fazer sua pós com até 40% de desconto.
Fontes: FGV e InfoPlantão.
quarta-feira, 22 de setembro de 2010
As Figuras das Eleições 2010 - Parte 2
Material que pode ser utilizado para debate nas escolas sobre as eleições.
terça-feira, 21 de setembro de 2010
OS BLOGS - Não fujam deles!
OS BLOGS - Não fujam deles!
Atualmente, existem mais de 75 milhões de blogs do mundo todo, segundo dados da Technorati, e outros 175 mil são criados a cada dia. A cada 24 horas são publicados 1,6 milhão de posts, o equivalente a 18 por segundo.
Mais que diários pessoais espaços de expressão de opinião, os blogs assumiram diferentes funções na rede: publicação de conteúdo multimídia, feed RSS, links e medidores de visitas, entre outras.
Atualmente, existem mais de 75 milhões de blogs do mundo todo, segundo dados da Technorati, e outros 175 mil são criados a cada dia. A cada 24 horas são publicados 1,6 milhão de posts, o equivalente a 18 por segundo.
Mais que diários pessoais espaços de expressão de opinião, os blogs assumiram diferentes funções na rede: publicação de conteúdo multimídia, feed RSS, links e medidores de visitas, entre outras.
PLANO DE AULA
História geral
A Revolução dos Bichos
Érica Alves Silva*
Introdução
Já é um consenso entre os historiadores a importância de diferentes fontes para a construção do conhecimento histórico com os alunos. Entre elas está a literatura, daí a proposta de usar uma obra literária - "A Revolução dos Bichos" de George Orwell - para o debate de assuntos como o socialismo X capitalismo, ou mesmo sobre problemas como terra, trabalho e propriedade.
Objetivos
1) Reconhecer a literatura como fonte para construção do conhecimento histórico.
2) Demarcar os limites entre literatura e história.
3) Relacionar os problemas enfrentados pelos personagens (animais que representam as ações e problemas humanos) com os problemas da atualidade.
4) Buscar as raízes históricas de problemas sociais como a desigualdade social, a fome, a exploração do trabalho.
5) Reconhecer a importância dos símbolos na história da humanidade etc.
Estratégias
1) Peça que seus alunos leiam o livro em casa. Depois, escolha capítulos ou partes importantes para ler com a turma e apresentar os objetivos para a escolha da obra, ou seja, relacioná-la com os temas que irá discutir com o grupo.
2) Depois de efetuada a leitura, retome partes da obra e problematize o que representam os animais e suas atitudes, ou seja, contextualize a leitura e a relacione com problemas sociais da população brasileira na atualidade.
3) Leia o hino "Bichos da Inglaterra" e relacione com o hino do MST (movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra) para levantar aspectos como a organização de movimentos social e a importância da simbologia para criação da noção de pertencimento, idéia de unidade.
4) Peça uma pesquisa sobre quem foram Sansão e Napoleão, para compreender as escolhas do autor ao definir os nomes das personagens.
Atividades
Depois de realizadas todas as estratégias descritas acima peça que os alunos (em grupos pequenos) comparem os sete mandamentos da "revolução dos bichos" com os princípios gerais que norteiam algum movimento social, por exemplo, o MST, já mencionado. Eles devem levantar suas proximidades e distanciamentos.
Terminada essa etapa do trabalho eles devem listar quais as razões que unem os participantes do movimento social analisado e compará-la com as razões que unem os animais. Assim podem pesquisar as razões históricas dos problemas sociais em análise.
Por fim os alunos podem apresentar uma proposta de solução para este problema, ou seja, se colocarem como sujeitos históricos que refletem sobre a realidade social em que se inserem. Esta proposta deve ser apresentada para a sala como uma espécie de projeto para melhoria das condições da população.
Sugestão
Faça com que seus alunos tenham o livro como um documento histórico, portanto, que busquem informações sobre o autor, seu contexto histórico e principalmente sua intenção ao escrever uma obra de vulto como é "A Revolução dos Bichos".
*Érica Alves Silva é historiadora.
sexta-feira, 12 de fevereiro de 2010
segunda-feira, 23 de novembro de 2009
NÃO ESQUEÇA OS SEMINÁRIOS
OS LINKS DA FOLHA-RESUMO E DOS OUTROS MATERIAIS ESTÃO ABAIXO NO BLOG
VEJA-OS E BAIXE À VONTADE.
VEJA-OS E BAIXE À VONTADE.
Qual será a melhor resposta para o vídeo?
Este aí comeu merda na infância.
Aprenda a treinar em casa como ser um otário sacaneado por milhares de pessoas na net.
">
Qual será a melhor resposta para o vídeo acima?
a)O numero de sutiã dele deve ser 50.
b)Será que deve ter aplicado Synthol no corpo e atingiu seu cérebro?
c)Isto é uma propaganda, ele quer morrer com tanto óleo no corpo para fazer sabão caseiro com óleo para viver uma experiência única.
d)Quer mostrar que tem silicone no peito e virar motivo de chacota a nível nacional.
e)Tá se preparando para novas experiências: pois se colocasse uma peruca e fosse para as ruas de SP à noite, iria conhecer o Ronaldo melhor.
f)Quer ser um graande mistério da humanidade: uma mistura de Anabolizante, alucinógeno e ADE.
g)Quer aprender como se faz a drenagem de PUS dos músculos necrosados.
h)quer ensinar a fórmula matemática: Synthol³ + Silicone² x ADE = Câncer saindo pelo ombro.
i) Quer intimar os homens a fazer espanhola nele...
j) Todas as anteriores
Outros mistérios:
Quantas injeções ele tomou no corpo?
e quantas no cérebro?
Aprenda a treinar em casa como ser um otário sacaneado por milhares de pessoas na net.
">
Qual será a melhor resposta para o vídeo acima?
a)O numero de sutiã dele deve ser 50.
b)Será que deve ter aplicado Synthol no corpo e atingiu seu cérebro?
c)Isto é uma propaganda, ele quer morrer com tanto óleo no corpo para fazer sabão caseiro com óleo para viver uma experiência única.
d)Quer mostrar que tem silicone no peito e virar motivo de chacota a nível nacional.
e)Tá se preparando para novas experiências: pois se colocasse uma peruca e fosse para as ruas de SP à noite, iria conhecer o Ronaldo melhor.
f)Quer ser um graande mistério da humanidade: uma mistura de Anabolizante, alucinógeno e ADE.
g)Quer aprender como se faz a drenagem de PUS dos músculos necrosados.
h)quer ensinar a fórmula matemática: Synthol³ + Silicone² x ADE = Câncer saindo pelo ombro.
i) Quer intimar os homens a fazer espanhola nele...
j) Todas as anteriores
Outros mistérios:
Quantas injeções ele tomou no corpo?
e quantas no cérebro?
terça-feira, 17 de novembro de 2009
quinta-feira, 12 de novembro de 2009
SEMINÁRIOS
Arquivos para a apresentação de seminários nas próximas semanas.
ok !
CLIQUE NESTE LINK E VEJA OS ARQUIVOS JÁ PESQUISADOS E SALVOS PARA BAIXAR !
----> http://www.4shared.com/dir/22316230/e3fa85aa/sharing.html <-----
Não esqueça:
A)Criação e edição de powerpoint
B)Download de vídeos de seu tema.
Use www.keepvid.com , é fácil de baixar.
C)A folha resumo com o conteúdo de seu tema, xerocada para, no mínimo, 20 alunos no dia de sua apresentação e com duas perguntas .
Neste arquivo há dois modelos de resumo que deverão ser entregues aos colegas com no mínimo de 20 cópias para a sala no formato word.
Há muitos arquivos como textos e powerpoits para ajudá-lo nos trabalhos.
para diversão:
ok !
CLIQUE NESTE LINK E VEJA OS ARQUIVOS JÁ PESQUISADOS E SALVOS PARA BAIXAR !
----> http://www.4shared.com/dir/22316230/e3fa85aa/sharing.html <-----
Não esqueça:
A)Criação e edição de powerpoint
B)Download de vídeos de seu tema.
Use www.keepvid.com , é fácil de baixar.
C)A folha resumo com o conteúdo de seu tema, xerocada para, no mínimo, 20 alunos no dia de sua apresentação e com duas perguntas .
Neste arquivo há dois modelos de resumo que deverão ser entregues aos colegas com no mínimo de 20 cópias para a sala no formato word.
Há muitos arquivos como textos e powerpoits para ajudá-lo nos trabalhos.
para diversão:
21 ações para você fazer a sua parte
Quer tentar ?
Que tal começando a ver estas dicas e depois mostrar a sua família?
Vale a pena.
CLIQUE:
http://www.idec.org.br/climaeconsumo/climaeconsumo_dicas.pdf
ou
http://www.idec.org.br/climaeconsumo/climaeconsumo_dicas.pdf
OU
http://www.universia.com.br/universitario/materia.jsp?materia=9191
OU
http://www.consumoresponsavel.com/?page_id=8 (para professores)
http://www.idec.org.br/climaeconsumo/calculadora.html
quarta-feira, 4 de novembro de 2009
VISITEM O BLOG DO DR SILVA MELLO NO PORTAL TONOMUNDO!!!
http://linca.futuro.usp.br/blogs/silvamello/
VEJA OS PROJETOS REALIZADOS NA ESCOLA E AS FOTOS DA GALERA !!!
ABRAÇOS
http://linca.futuro.usp.br/blogs/silvamello/
VEJA OS PROJETOS REALIZADOS NA ESCOLA E AS FOTOS DA GALERA !!!
ABRAÇOS
terça-feira, 3 de novembro de 2009
TEMAS DO SEMINÁRIO
Aí Galera do 3º ano, aqui vão os modelos de resumo dos temas do seminário e alguns arquivos sobre os assuntos relacionados para o 4º bimestre.
ok !
CLIQUE NESTE LINK E VEJA OS ARQUIVOS JÁ PESQUISADOS E SALVOS PARA BAIXAR !
----> http://www.4shared.com/dir/22316230/e3fa85aa/sharing.html <-----
Não esqueça:
A)Criação de powerpoint
B)Download de vídeos de seu tema.
Use www.keepvid.com , é fácil de baixar.
C)A folha resumo com o conteúdo de seu tema, xerocada para, no mínimo, 20 alunos no dia de sua apresentação com duas perguntas .
Neste arquivo há dois modelos de resumo que deverão ser entregues aos colegas com no mínimo de 20 cópias para a sala.
Há muitos arquivos como textos e powerpoits para ajudá-lo nos trabalhos.
Até,
Saudações flamenguistas!
ok !
CLIQUE NESTE LINK E VEJA OS ARQUIVOS JÁ PESQUISADOS E SALVOS PARA BAIXAR !
----> http://www.4shared.com/dir/22316230/e3fa85aa/sharing.html <-----
Não esqueça:
A)Criação de powerpoint
B)Download de vídeos de seu tema.
Use www.keepvid.com , é fácil de baixar.
C)A folha resumo com o conteúdo de seu tema, xerocada para, no mínimo, 20 alunos no dia de sua apresentação com duas perguntas .
Neste arquivo há dois modelos de resumo que deverão ser entregues aos colegas com no mínimo de 20 cópias para a sala.
Há muitos arquivos como textos e powerpoits para ajudá-lo nos trabalhos.
Até,
Saudações flamenguistas!
domingo, 1 de novembro de 2009
O mau exemplo de Felipe Dylon
Do Jornal Extra
Se você cruzasse com esse rastafári das fotos acima o reconheceria como um cantor que já fez muito sucesso? É com esse visual que Felipe Dylon, hoje com 22 anos, pretende lançar o quarto álbum (ainda sem título) de sua carreira. Bem diferente do garotão de 15 anos com pinta de surfista que estourou em 2003 com o hit “Deixa disso”. “Ô menina deixa disso, quero te conhecer, vê se me dá uma chance, tô a fim de você”, lembra?
Longe do grande público por quase três anos, Felipe passou, há dois meses, uma semana no NIP, clínica
especializada em tratamentos psiquiátricos e de dependência química, na Barra. Mas ele nega que tenha a ver com drogas. "Fui a uma festinha e no dia seguinte acordei indisposto. Aí a minha mãe me levou para essa clínica de reabilitação para cuidar da saúde", diz o cantor, que está ansioso para voltar a fazer grandes shows, já que sua última apresentação ocorreu no fim de 2006.
De lá para cá, Felipe prestigia eventos que envolvem música, como o campeonato brasileiro de surfe na Pororoca, em Arari, no Maranhão, e é contratado para marcar presença em festas particulares, como o aniversário de uma menina de 15 anos em Manaus. Sem gravadora desde que se desligou da EMI em 2006, Felipe decidiu lançar o novo trabalho, que terminou de gravar em setembro de 2008, de uma forma diferente:
dentro de duas semanas, vai relançar seu site (www.felipedylon.com.br) em que os fãs cadastrados poderão baixar a música de trabalho, “Assim começa o amor”. "É um recomeço. As fãs podem esperar um novo Felipe. Estou mais maduro e romântico", resume o cantor.
Conversamos com o cantor sobre a semana que passou no NIP (Núcleo Integrado de Psiquiatria):
Por que procurou a clínica?
Passei mal um dia e fui para uma clínica de reabilitação onde cuidei de mim, da minha vida, tá ligado?
(MAS A CLÍNICA NÃO É DE DEPENDENTE QUÍMICO? ELE DEVERIA TER IDO NUM GASTRO... 8)... )
Passou mal como?
Fiquei enjoado. Fui a uma festinha e no dia seguinte acordei indisposto. Aí a minha mãe me levou para essa clínica de reabilitação para cuidar da saúde.
(PASSAR MAL ? SE ENTUPIU DE COCAINA E AINDA DIZ QUE FICOU ENJOADO. SÓ SE FOR DA MISTURA DO PÓ, que colocaram um pouco de açúcar)
Você não estava se cuidando?
Não é que eu não me cuidasse....
Se sentia fraco?
Estava me sentindo indisposto. ( Reconhecer suas fraquezas, ei um sinal de força, inclusive, de caráter )
Foi por causa de drogas?
Não, não tem nada a ver com drogas. (NÃÃÃÃÃO ! tadinho, coca e crack não é Droga, é almoço!)
Então, o que você teve exatamente? Foi uma crise de depressão?
Não, não foi não. Foi uma indisposição, enjôo, dor de barriga... (Acho melhor vc tomar remédio contra verme)
Essa foi a primeira vez que sentiu isso?
Foi sim, mas já estou bem. Fiquei uma semana lá e passou.
(To vendo isso pelo seu estilo de vida, seu cabelo, seu afastamento de 3 anos é, a droga te leva pra frente mesmo!)
Como era o tratamento na clínica?
Eu tomava 3 remédios de manhã, à tarde e à noite. Também tinha uma boa alimentação.
Foi boa a estadia?
É uma clínica maneira, de bom nível, o maior astral. Podia descer, dar uns rolés, tinha uma ótima cafeteria... Na real? Acho que foi bom para mim. Me cuidei durante uma semana em um spa irado, num lugar bonito, com um baita visual da Pedra da Gávea. Tinham pessoas da minha idade que eu podia conversar.
(Caaraaaaaaca véi, fui num spa maneiiiríssimo, estava precisando de uma reeducação alimentar, melhorar minha dieta, pow aê véi, como eu num ganhei pouco $$, quiz i num lugá que me ajudasse a cume melhor. E eu tava meio deprê, sem ninguém da minha idade pra botá us papo em dia sabe como é né nóis artista somo muito só, SÓÓÓÓÓÓH, )
Por que essas pessoas estavam internadas?
Cada um tinha um motivo. Um tinha problema com drogas, outro tinha problemas psiquiátricos... ( Se observar vc direitinho acho que pode ser os dois...)
E qual era o seu problema?
Precisava me desligar um pouco da realidade. Parar para pensar e refletir a vida. Foi um autoconhecimento. (Sugestão: Que tal desligar das drogas e dar um bom exemplo para a Juventude e seus fãs, mostrando que sair do fundo do poço pode ser uma boa opção e que mesmo um menino de classe média alta pode.)
No que essa semana vai influir no seu futuro?
Ah, vou ficar mais regrado, mais preocupado com a alimentação. Também não posso mais dormir tarde e acordar cedo. (Ooooops, achei que vc tinha aprendido a lição e reconhecessse. e vi que NAAAAADA MUDOU !!!!)
QUE PENA.
DIGA NÃO ÀS DROGAS E APRENDA COM O EXEMPLO DOS OUTROS.
A cena mais cara da historia da TV
A sequência captada com a tecnologia Bullet Time (desenvolvida em Matrix) custou impressionantes US$ 400.000,00! Pra você ter uma ideia do quanto isso é dispendioso, o episódio piloto inteiro de LOST, também um dos mais caros da telinha, custou aproximadamente US$ 10.000.000,00! A diferença é que o piloto da ABC tinha 80 minutos e a sequência de CSI, da CBS, pouco mais de 120 segundos! Confira então como ficou:
ESPECIFICAÇÕES DO NOKIA N97
Voce já viu o NOKIA N97?
Então babe ...
8) ;)
http://www.nokia.com.br/produtos/celulares/nokia-n97/n97-especificacoes
Os melhores e piores amantes do mundo.
Pesquisa feita pelo site OnePoll com 15 mil mulheres de 20 países que classificaram e atribuíram qualidades e defeitos, para chegar ao ranking dos melhores e os piores amantes do mundo.
.
Os Dez Melhores:
1º. Espanhóis
2º. Brasileiros
3º. Italianos
4º. Franceses
5º. Irlandeses
6º. Sul africanos
7º. Australianos
8º. Neozelandeses
9º. Dinamarqueses
10º. Canadenses
.
Os Dez Piores:
1º. Alemães (muito fedorentos)
2º. Ingleses (muito preguiçosos)
3º. Suecos (muito afobados)
4º. Holandeses (muito dominadores)
5º. Americanos (muito brutos)
6º. Gregos (muito sentimentais)
7º. Galeses (muito egoístas)
8º. Escoceses (muito grosseiros)
9º. Turcos (suam demais)
10º. Russos (muito peludos)
Fonte: Lista 10
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Os Dez Melhores:
1º. Espanhóis
2º. Brasileiros
3º. Italianos
4º. Franceses
5º. Irlandeses
6º. Sul africanos
7º. Australianos
8º. Neozelandeses
9º. Dinamarqueses
10º. Canadenses
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Os Dez Piores:
1º. Alemães (muito fedorentos)
2º. Ingleses (muito preguiçosos)
3º. Suecos (muito afobados)
4º. Holandeses (muito dominadores)
5º. Americanos (muito brutos)
6º. Gregos (muito sentimentais)
7º. Galeses (muito egoístas)
8º. Escoceses (muito grosseiros)
9º. Turcos (suam demais)
10º. Russos (muito peludos)
Fonte: Lista 10
quinta-feira, 29 de outubro de 2009
LIVROS INTERESSANTES PRA GALERA LI TODOS E RECOMENDO
Livro O que é ideologia Marilena Chauí http://www.4shared.com/file/22116428/6cf37384/Marilena_Chaui_-_O_Que__Ideologia.html
O PEQUENO PRÍNCIPE ILUSTRADO - Saint_Exupery
http://www.4shared.com/file/29289077/57d266ff/O_PEQUENO_PRNCIPE__ILUSTRADO__-_Saint_Exupery.html
Aldous Huxley - Admirável Mundo Novo
http://www.4shared.com/file/74604257/16dc6ebd/Aldous_Huxley_-_Admirvel_Mundo_Novo.html
O PEQUENO PRÍNCIPE ILUSTRADO - Saint_Exupery
http://www.4shared.com/file/29289077/57d266ff/O_PEQUENO_PRNCIPE__ILUSTRADO__-_Saint_Exupery.html
Aldous Huxley - Admirável Mundo Novo
http://www.4shared.com/file/74604257/16dc6ebd/Aldous_Huxley_-_Admirvel_Mundo_Novo.html
terça-feira, 27 de outubro de 2009
Balzaquiana, a mulher de 30 anos
Balzaquiana, a mulher de 30 anos
Romance do escritor Honoré de Balzac retrata a jovem senhora do século 19
por Angélica Moura
Que balzaquiana é sinônimo de mulher de 30 anos, ninguém discute e nunca discutiu, nem nos tempos do francês Honoré de Balzac (1799-1850). O que é discutível de lá para cá são os adjetivos que compõem o estigma - ou o elogio - que o termo representa. Em 20 de maio, comemoram-se os 210 anos de nascimento do escritor, dono de um respeitável conjunto de obras que inclui ficção e filosofia. De todo seu legado, nenhum foi tão perene quanto a expressão "balzaquiana", que nunca envelheceu, ao contrário das mulheres de 30, que inevitavelmente tiveram ou terão que se despedir do apelido literário para serem chamadas de quarentonas, cinquentonas ou coroas.
Balzac duplicou a idade do amor. Até então, na ficção ou na vida real, o amor era privilégio das jovens. "Balzac valorizou a mulher mais velha, expressando sua vitalidade e mostrando-a como sedutora", explica Maria Cecília Queiroz de Moraes Pinto, professora de Literatura Francesa da USP.
A Mulher de 30 Anos é um romance escrito entre 1828 e 1844, época em que a sociedade francesa assistia ao período de Restauração, após a queda de Napoleão Bonaparte, em 1815, e início das mudanças sociais provocadas pela Revolução Francesa. Os valores burgueses aparecem na literatura. Os personagens Carlos de Vandenesse e Julia D'Aiglemont apaixonam-se perdidamente. Ambos têm 30 anos, mas Carlos é um "homem jovem" e Julia uma mulher "mais velha". Ela é tão submissa que seu recato e resignação encantam o rapaz. Ele tece uma vasta lista de comparações entre jovens e maduras e, em todos os quesitos, a balzaquiana é superior.
Universo feminino
As transformações em dois séculos
Vida longa à Rainha do lar Hoje parece estranho dizer que uma mulher de 30 anos está velha. Mas, no século 19, não haveria nada de anormal em um comentário assim.A expectativa de vida da francesa era de 40 anos. No Brasil, a balzaquiana estaria literalmente com o pé na cova, pois vivia somente até os 27 anos. Fatores como a descoberta da penicilina, a cura da tuberculose e avanços da ciência dobraram a longevidade feminina. Hoje mulheres de todo o mundo vivem, em média, até os 75 anos de idade.Amor e castidadeNa aristocracia, fidelidade e recato não eram qualidades indispensáveis a uma moça de família. Os casamentos eram por conveniência e ter amantes era normal. A sociedade burguesa instaurou a união por amor. Castidade e submissão passam a ser o maior tesouro das mulheres. Elas protagonizam romances, como explica Sandra Vasconcelos, professora de Literatura Inglesa da USP, mas ''confinadas à esfera privada. Na literatura e na ficção, elas eram modestas, humildes e delicadas'' .
Do espartilho à plástica
No século 19, o espartilho ainda era soberano. A moda era usar vestidos colados na cintura que exaltassem os quadris, o busto avantajado, no chamado perfil em “S”. O embelezamento se prestava mais a dignificar e elevar o status da mulher que a fazer com que ela se sentisse efetivamente mais bonita. Hoje, a busca da beleza independe do status e está intimamente ligada a brigar contra o tempo. Silicone e botox são as atuais fontes da juventude.
Romance do escritor Honoré de Balzac retrata a jovem senhora do século 19
por Angélica Moura
Que balzaquiana é sinônimo de mulher de 30 anos, ninguém discute e nunca discutiu, nem nos tempos do francês Honoré de Balzac (1799-1850). O que é discutível de lá para cá são os adjetivos que compõem o estigma - ou o elogio - que o termo representa. Em 20 de maio, comemoram-se os 210 anos de nascimento do escritor, dono de um respeitável conjunto de obras que inclui ficção e filosofia. De todo seu legado, nenhum foi tão perene quanto a expressão "balzaquiana", que nunca envelheceu, ao contrário das mulheres de 30, que inevitavelmente tiveram ou terão que se despedir do apelido literário para serem chamadas de quarentonas, cinquentonas ou coroas.
Balzac duplicou a idade do amor. Até então, na ficção ou na vida real, o amor era privilégio das jovens. "Balzac valorizou a mulher mais velha, expressando sua vitalidade e mostrando-a como sedutora", explica Maria Cecília Queiroz de Moraes Pinto, professora de Literatura Francesa da USP.
A Mulher de 30 Anos é um romance escrito entre 1828 e 1844, época em que a sociedade francesa assistia ao período de Restauração, após a queda de Napoleão Bonaparte, em 1815, e início das mudanças sociais provocadas pela Revolução Francesa. Os valores burgueses aparecem na literatura. Os personagens Carlos de Vandenesse e Julia D'Aiglemont apaixonam-se perdidamente. Ambos têm 30 anos, mas Carlos é um "homem jovem" e Julia uma mulher "mais velha". Ela é tão submissa que seu recato e resignação encantam o rapaz. Ele tece uma vasta lista de comparações entre jovens e maduras e, em todos os quesitos, a balzaquiana é superior.
Universo feminino
As transformações em dois séculos
Vida longa à Rainha do lar Hoje parece estranho dizer que uma mulher de 30 anos está velha. Mas, no século 19, não haveria nada de anormal em um comentário assim.A expectativa de vida da francesa era de 40 anos. No Brasil, a balzaquiana estaria literalmente com o pé na cova, pois vivia somente até os 27 anos. Fatores como a descoberta da penicilina, a cura da tuberculose e avanços da ciência dobraram a longevidade feminina. Hoje mulheres de todo o mundo vivem, em média, até os 75 anos de idade.Amor e castidadeNa aristocracia, fidelidade e recato não eram qualidades indispensáveis a uma moça de família. Os casamentos eram por conveniência e ter amantes era normal. A sociedade burguesa instaurou a união por amor. Castidade e submissão passam a ser o maior tesouro das mulheres. Elas protagonizam romances, como explica Sandra Vasconcelos, professora de Literatura Inglesa da USP, mas ''confinadas à esfera privada. Na literatura e na ficção, elas eram modestas, humildes e delicadas'' .
Do espartilho à plástica
No século 19, o espartilho ainda era soberano. A moda era usar vestidos colados na cintura que exaltassem os quadris, o busto avantajado, no chamado perfil em “S”. O embelezamento se prestava mais a dignificar e elevar o status da mulher que a fazer com que ela se sentisse efetivamente mais bonita. Hoje, a busca da beleza independe do status e está intimamente ligada a brigar contra o tempo. Silicone e botox são as atuais fontes da juventude.
Quanto uma equipe de F-1 gasta por temporada?
por Artur Louback
por Artur Louback
Varia muito, de acordo com a estrutura de cada equipe. Ferrari, Renault, McLaren, BMW, Toyota e Honda gastam de 300 milhões a 400 milhões de dólares por temporada, mas há equipes que gastam seis vezes menos do que isso. Embora nenhuma escuderia divulgue oficialmente seus gastos, no ano passado a revista britânica Business F1 publicou o seguinte ranking: McLaren (400 milhões de dólares), Toyota (393 milhões), Honda (382 milhões), BMW (378 milhões), Ferrari (329 milhões), Red Bull (201 milhões), Williams (134 milhões), Super Aguri (95 milhões), MF1 (76 milhões) e Toro Rosso (66 milhões).
Nos bastidores da F-1 aceita-se como gasto médio de um carro - considerando desde o desenvolvimento do chassi até o combustível - 2,5 mil euros por volta. Na somatória dos 18 GPs da temporada passada (em 2007 serão 17), foram 1 137 voltas, sem contar os treinos. Somando os dois treinos de sexta, o treino livre de sábado de manhã e a classificação, o máximo que um carro pode rodar são 4 horas e 45 minutos (embora nenhum fique 100% do tempo na pista), ou seja, dá para dar mais umas 180 voltas por fim de semana de GP. Total: 8 600 voltas anuais por equipe ou 21,5 milhões de euros. Esse é o gasto-base, sem contar salários e gastos com testes, o que varia muito de uma equipe grande para uma nanica.
Lista de compras
Chassi, motor e funcionários são bancados pela equipe, mas outros gastos são dos patrocinadores
Lista de compras
Chassi, motor e funcionários são bancados pela equipe, mas outros gastos são dos patrocinadores
CombustÍvel
Calcula-se que a gasolina usada na F-1 custe 15 dólares por quilômetro rodado. Uma gigante como a Ferrari, que faz testes com quatro pilotos durante o ano inteiro, consome quase 200 mil litros para rodar cerca de 300 mil quilômetros por temporada, o que tem um custo estimado em 4,5 milhões de dólares. Mas a maioria das equipes tem acordos com fornecedores de combustível (a Shell com a Ferrari, por exemplo) e, portanto, não só não pagam como ainda ganham uma grana pelo patrocínio
Calcula-se que a gasolina usada na F-1 custe 15 dólares por quilômetro rodado. Uma gigante como a Ferrari, que faz testes com quatro pilotos durante o ano inteiro, consome quase 200 mil litros para rodar cerca de 300 mil quilômetros por temporada, o que tem um custo estimado em 4,5 milhões de dólares. Mas a maioria das equipes tem acordos com fornecedores de combustível (a Shell com a Ferrari, por exemplo) e, portanto, não só não pagam como ainda ganham uma grana pelo patrocínio
Pneus
Em um fim de semana de corrida, pelas regras da F-1, cada piloto pode usar 14 jogos de pneus, ou seja, 56 pneus. Portanto, só nas corridas e treinos já se vão 1 904 pneus. Somando o que gasta nos testes, uma equipe de ponta usa até 4 mil pneus. Isso vale 5 milhões de dólares, mas quem banca é a Bridgestone, empresa que fornece os pneus para as 11 equipes em 2007
Em um fim de semana de corrida, pelas regras da F-1, cada piloto pode usar 14 jogos de pneus, ou seja, 56 pneus. Portanto, só nas corridas e treinos já se vão 1 904 pneus. Somando o que gasta nos testes, uma equipe de ponta usa até 4 mil pneus. Isso vale 5 milhões de dólares, mas quem banca é a Bridgestone, empresa que fornece os pneus para as 11 equipes em 2007
PilotosA maioria das equipes trabalha com quatro pilotos: dois principais e dois de teste. Em uma equipe pequena, um piloto de teste ganha 100 mil dólares anuais, mas, nas grandes, o valor pode chegar a 1 milhão de dólares anuais. Os pilotos principais, claro, ganham mais: um iniciante fatura de 1 milhão a 1,5 milhão de dólares por temporada e alguns figurões ganham isso por mês - especula-se que, na McLaren, Alonso ganhará 25 milhões de dólares por temporada
Funcionários
Equipes grandes desenvolvem todas as peças do carro e, por isso, têm mais funcionários. A Ferrari, por exemplo, tem mais de 900 empregados, enquanto a Toro Rosso e a Spyker não chegam a 200. Sem contar o salário de pilotos e figurões como o projetista Rory Byrne, a Ferrari gasta cerca de 50 milhões de dólares com sua equipe por temporada
Equipes grandes desenvolvem todas as peças do carro e, por isso, têm mais funcionários. A Ferrari, por exemplo, tem mais de 900 empregados, enquanto a Toro Rosso e a Spyker não chegam a 200. Sem contar o salário de pilotos e figurões como o projetista Rory Byrne, a Ferrari gasta cerca de 50 milhões de dólares com sua equipe por temporada
Chassis
A Ferrari trabalha com oito chassis, mas um time pequeno, como o Spyker, tem apenas quatro. Um chassi custa em torno de 1,5 milhão de dólares, mas ainda tem o custo de desenvolvimento, que é difícil de calcular e pode catapultar os gastos às alturas. Digamos então que o gasto total fica na casa dos 15 milhões de dólares, sem as carenagens, de fibra de carbono
A Ferrari trabalha com oito chassis, mas um time pequeno, como o Spyker, tem apenas quatro. Um chassi custa em torno de 1,5 milhão de dólares, mas ainda tem o custo de desenvolvimento, que é difícil de calcular e pode catapultar os gastos às alturas. Digamos então que o gasto total fica na casa dos 15 milhões de dólares, sem as carenagens, de fibra de carbono
Motores
Equipes grandes desenvolvem os próprios motores, mas as pequenas compram modelos B das grandes - a Red Bull, por exemplo, usa motor Renault. Elas pagam de 20 milhões a 25 milhões de dólares por temporada. Hoje o regulamento da F-1 diz que um motor tem que durar por duas corridas, portanto, em 2007 cada equipe terá direito a usar 18 motores
Equipes grandes desenvolvem os próprios motores, mas as pequenas compram modelos B das grandes - a Red Bull, por exemplo, usa motor Renault. Elas pagam de 20 milhões a 25 milhões de dólares por temporada. Hoje o regulamento da F-1 diz que um motor tem que durar por duas corridas, portanto, em 2007 cada equipe terá direito a usar 18 motores
Freios
Cada carro usa um jogo de freios por corrida e, portanto, os dois carros usam 34 nas 17 provas. Mas a Brembo, que produz os freios das grandes equipes, fornece 70 jogos (com 280 discos e 560 pastilhas) por temporada para equipes como a Ferrari, considerando os milhares de quilômetros de testes. Isso custa cerca de 1,5 milhão de dólares
Cada carro usa um jogo de freios por corrida e, portanto, os dois carros usam 34 nas 17 provas. Mas a Brembo, que produz os freios das grandes equipes, fornece 70 jogos (com 280 discos e 560 pastilhas) por temporada para equipes como a Ferrari, considerando os milhares de quilômetros de testes. Isso custa cerca de 1,5 milhão de dólares
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